2024/2025 Sortie Villa Ephrussi et Villa Kérylos

Une immersion dans l’histoire de La Riviera française, de la Belle Époque au début du XXème siècle

Mardi 6 mai, les élèves de Seconde 8 sont partis à la découverte de deux joyaux de la Côte d’azur :

La Villa Ephrussi de Rothschild à Saint-Jean-Cap-Ferrat et la Villa Kérylos à Beaulieu-sur-Mer.

Cette sortie s’est inscrite dans l’aboutissement d’un projet culturel mêlant littérature, patrimoine, histoire et histoire locale, et porté par Madame Toquer, professeure de Lettres, et Madame Grandjacques, professeure d’histoire-géographie.

La journée a commencé par la visite de la Villa Ephrussi de Rothschild. Ce palais de la Belle Epoque, entouré de remarquables jardins, est le reflet exact de la personnalité de la baronne Béatrice Ephrussi de Rothschild.  Commanditaire et propriétaire du lieu, cette femme indépendante, moderne et souvent fantasque était une grande collectionneuse d'art.

L’après-midi a été consacrée à la visite guidée de la Villa Kérylos, un bijou d’architectureconçu par deux passionnés de la Grèce Antique : Théodore Reinach, le propriétaire, éminent archéologue, et l’architecte Emmanuel Pontremoli – une réinvention de l’Antiquité à l’aube du XXe siècle.

Les élèves ont été amenés à se familiariser avec l’histoire de notre région, à repérer des styles architecturaux sur les deux sites, à identifier des périodes artistiques dans les objets des collections présentées, et à s’intéresser à la richesse de notre patrimoine.

Une sortie inédite pour la majorité d’entre eux, et, le temps d’une journée, l’opportunité de se projeter dans la vie mondaine et artistique de la « French Riviera » de l’époque.

 

En fichier joint, un reportage d’élèves.

 

2024/2025 Projet EMC : égalité des genres

Comment Casser les Codes

l’Égalité des Genres vue par les 1G4
dans un projet en EMC

Dans le cadre et du programme d’EMC, les élèves de la 1G4 ont réalisé des articles de presse fictifs, le cahier des charges étant de « casser les codes ».

Le traitement médiatique des minorités (en lien avec la discrimination), thématique majeure de l’EMI (Éducation aux Médias et à l’information) faisant partie du programme de première, ils se sont tous essayés à l’exercice de la fabrication d’un article de presse, avec pour premier réflexe, la vérification et la citation de ses sources.

Les affiches, exposées au CDI, traitent de sujets variés : le métier de maïeuticien, la représentation des hommes dans la danse classique, les femmes dans l’armée, les hommes victimes de violences conjugales, etc …

Ce projet, initié par Mme Grandjacques, professeure d’histoire-géographie, en collaboration avec le CDI, se positionne dans la continuité du label Égalité Filles-Garçons, obtenu l’an dernier par le lycée Camus.

2024/2025 Mobilités Erasmus + : Projet Hermès (suite)

MOBILITES ERASMUS+. LE PROJET HERMES CONTINUE !

Après les Terminales, ce sont des élèves de Première BAC Professionnel Hôtellerie Restauration qui ont la chance de faire leur stage en Italie (PFMP). Pendant leurs quatre semaines de formation, ils sont accueillis à Alassio en Ligurie, ou à Syracuse en Sicile.

Buona fortuna ! 🍀